|
|
Содержание |
|
Contents (ru) |
3 |
|
Воропаева Т.В. |
Цифровые инструменты и сервисы современного педагога: готовность к применению в профессиональной деятельности |
Voropaeva T.V. |
Digital Tools in Regional Studies: A Practice-Oriented Program for Teacher Professional Development |
4 |
|
Гулидова Е.Н. |
Специфика обучения функциональному слово образованию в рамках программы ДПО |
Gulidova E.N. |
Peculiarities of Teaching the Discipline “Functional Word Formation” within the Framework of Supplementary Vocational Education |
13 |
|
Зотова М.Ю. |
Высшее образование дистанционно: специфика мотивации |
Zotova M.Yu. |
Higher Education in Distance Learning Format: Specifi city of Motivation |
22 |
|
Кубышкин А.В. |
Реализация модели педагогического сопровождения информационной безопасности младших школьников и их родителей... |
Kubyshkin A.V. |
Implementation of a Model of Pedagogical Support for Information Security of Primary School Students and their Parents in an General Educational Organization |
28 |
|
Милющенко К.Ю. |
Формирование речевого имиджа старшеклассника через систему коммуникативных ролей при обучении иностранному языку |
Milyushchenko K.Yu. |
Forming the Speech Image of a High School Student by Means of a Communicative Role System in Foreign Language Teaching |
36 |
|
Михнева А.Ю. |
Пути повышения математической грамотности младших школьников посредством использования информационно-образовательных ресурсов |
Mikhneva A.Yu. |
Ways to Improve the Mathematical Literacy of Younger Schoolchildren through the use of Information and Educational Resources |
45 |
|
Никитина Н.П., Истратов А.Ю. |
Значение курсов пропедевтики в архитектурном образовании (современный аспект) |
Nikitina N.P., Istratov A.Yu. |
The Importance of Propaedeutics Courses in Architectural Education (Modern Aspect) |
51 |
|
Петроченкова Т.Б. |
Формирование навыков и умений логопедического массажа на основе теории и практики развития мышечной памяти |
Petrochenkova T.B. |
Formation of Skills and Abilities of Speech Th erapy Massage Based on the Th eory and Practice of Muscle Memory Development |
59 |
|
Соснин М.С., Патраков Э.В. |
Формирование критериев оценки качества цифровых образовательных сред |
Sosnin M.S., Patrakov E.V. |
Establishing Criteria for Assessing the Quality of Digital Educational Environments |
69 |
|
Галивец И.Н. |
Лингвистический статус как основа рейтинговой оценки качества языкового образования в странах БРИКС |
Galivets I.N. |
Linguistic Status as a Basis for Rating the Quality of Language Education in BRICS Countries |
76 |
|
Корчагина Е.П. |
Функциональные аспекты зоонимной фразеологии на базе немецких и английских корпусов |
Korchagina E.P. |
Functional Aspects of Zoonymic Phraseology Based on German and English Corpora |
87 |
|
Мосягина М.С., Томилина Е.О. |
Структурно-семантическая организация концепта “RESPECT” в англоязычном медиадискурсе |
Mosyagina M.S., Tomilina E.O. |
The Structural and Semantic Organization of the Concept “RESPECT” in the English-Language Media Discourse |
98 |
|
Азарнов Н.Н., Бубнов Е.Ю., Комаров С.В. |
Влияние темперамента на взаимодействие личностей в деятельности |
Azarnov N.N., Bubnov E.Yu., Komarov S.V. |
Th e Infl uence of Temperament on the Interaction of Personalities in Activity |
105 |
|
Аринушкина Н.С. |
Развивающая образовательная среда вуза как предиктор академической, профессиональной и социально-психологической адаптации студента |
Arinushkina N.S. |
Developmental Educational Environment of a University as a Predictor of Students' Academic, Professional and Socio-Psychological Adaptation |
114 |
|
Афанасьева А.С. |
Трансформация стратегии саморазвития студентов путем метода сторителлинга |
Afanasieva A.S. |
Transformation of Students' Self-Development Strategy through the Storytelling Method |
124 |
|
Литовченко А.Н. |
Факторы трансформации профессиональной деятельности педагогов в условиях цифровизации |
Litovchenko A.N. |
Factors Transforming Teachers' Professional Activity in the Context of Digitalization |
136 |
|
Ионава М.А., Молибога Г.Л., Нелетова Д.В. |
К вопросу об особенностях феномена «депрессия» во франкоязычном медиадискурсе |
Ionova M.A., Moliboga G.L., Naletova D.V. |
The Specificity of the Phenomenon “Depression” in French Media Discourse |
146 |
|
Чекмаева Н.А. |
Коммуникативно-прагматический потенциал метаграфического знака в переводческой перспективе |
Chekmaeva N.A. |
Communicative and Pragmatic Status of a Metagraphic Sign: Translation Perspective |
152 |
|
|
Рекомендации авторам |
|
Recommendations for the Authors |
162 |
|
|
Содержание (англ) |
|
Contents |
164 |