ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ В ВУЗЕ СТУДЕНТОВ-ПЕРВОКУРСНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
Год/Year:
2012
№:
1
Начальная страница/First page:
85
Авторы/Authors:
Название:
ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ В ВУЗЕ СТУДЕНТОВ-ПЕРВОКУРСНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
Title:
FEATURES OF SOCIAL ADAPTATION IN HIGH SCHOOL OF HEARING IMPAIRED FIRST-YEAR STUDENTS
Краткое описание:
В статье раскрываются особенности готовности студентов-первокурсников с нарушенным
слухом к социальной адаптации в процессе их обучения в вузе, представлены направления психолого-педагогического сопровождения.
Short description:
The article describes the features of hearing impaired fi rst-year students’ readiness to social adaptation
during the education in high school, areas of psychological and pedagogical support.
Ключевые слова:
социализация, интеграция, социальное окружение, плохослышащие/слабослы- шащие, неслышащие/глухие, социальная активность, учитель-дефектолог (сурдопедагог)
Keywords:
socialization, integration, social environment, hard of hearing/hearing-impaired, unvoiced/ deaf, social activity, speech pathologist teacher (surdopedagog)
Полная версия/Full version: