Комплексное исследование самооценки и ценностных ориентаций личности
Год/Year:
2017
Серия/Series:
Человек в современном мире / Human in the modern world
Выпуск/Issue:
2
Начальная страница/First page:
34
Авторы/Authors:
Название:
Комплексное исследование самооценки и ценностных ориентаций личности
Title:
A comprehensive research of self-esteem and value orientations of personality
Краткое описание:
В статье приводятся авторские методики исследования самооценки и ценностных ориентаций; раскрывается связь между этими стержневыми феноменами личности. Показано, что разработанные нами методики для измерения самооценки значимых для профессиональной деятельности индивидуальных особенностей личности и качеств ума, необходимых для успешной совместной деятельности, в единстве с ценностными ориентациями членов группы позволяют определить и отрефлексировать в деловой игре дефициты, ресурсы и перспективы профессионального совершенствования индивидуального и коллективного субъекта.
Short description:
The article provides the unique methods for study self-esteem and value orientations; reveals the relationship between these core phenomena of personality. There is shown that the developed by us methods for measuring self-esteem important for the professional activities of individual personality and qualities of mind necessary for successful joint activities, in unity with the value orientations of the group members, allow to define and reflect in the business game deficits, resources and prospects of professional improvement of the individual and collective subject.
Ключевые слова:
самооценка, ценностные ориентации, значимость, индивидуальные особенности личности, качества ума, индивидуальный и коллективный субъект деятельности, профессиональная деятельность, организационная культура, рефлексивно-деятельностный подход
Keywords:
self-esteem, value orientations, meaningfulness, individual personality’s characteristics, quality of mind, individual and collective subject of activity, professional activity, organizational culture, reflective-activity approach
Полная версия/Full version: